Header Ads Widget

নবম শ্রেণীর ভৌতবিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট 3 । Class 9 Physical science Model Activity task Answer

আমরা আজকে নবম শ্রেণীর অ্যারও একটি মডেল Activity Task Physical Science নিয়ে আলোচনা করব । অন্যান্য মডেল টাস্ক এর উত্তরের জন্য ওয়েবসাইটে প্রশ্ন লিখে সার্চ কর ।

Class 9 Physical science Model Activity task Answer

class 9 physical science model activity task 2

নীচের প্রশ্নগুলির উত্তর লেখো :
১. বিজ্ঞানের বিভিন্ন শাখায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব আলোচনা করো।
উত্তর: অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার সাহায্যে গ্রাম-পরমাণু, গ্রাম-অণু, পারমাণবিক ভর, আণবিক ভরের সংজ্ঞা দেওয়া যায়।
🔵 জীববিদ্যায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব :
1. পরিবেশের অন্তর্গত উদ্ভিদজগৎ নিজের সালোকসংশ্লেষ ক্রিয়া পদ্ধতি সম্পন্নের জন্য যে কার্বন ডাইঅক্সাইড গ্যাস ব্যবহার করে বা পরিবেশের অন্তর্গত অন্যান্য গ্যাসীয় পদার্থ যেমন-নাইট্রোজেন, অক্সিজেন এই সকল গ্যাসের নির্দিষ্ট চাপ ও তাপমাত্রায়, অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার মাধ্যমে তাদের আয়তন বা মাত্রা সম্পর্কে ধারণা করা যায়।

আরো পড়ুন | নবম শ্রেণী ইংরেজি মডেল অ্যাক্টিভেটেড টাস্ক । Class 9 English model activity task
2. বায়োলজিক্যাল সিস্টেমের অন্তর্গত যে-কোনো কঠিন, তরল বা গ্যাসীয় পদার্থের 1 গ্রাম-অণুতে অ্যাভোগাড্রো সংখ্যক অণু থাকে। জীবজগতের অত্যন্ত গুরুত্বপূর্ণ উপাদান জল, যার রাসায়নিক সংকেত হল H,0, যার প্রকৃত ধারণা অ্যাভোগাড্রো নীতিটিকে প্রয়োগ করে লাভ করা সম্ভব হয়েছে।
3. অ্যাভোগাড্রো নীতি অনুযায়ী 1 মোল কোনো গ্যাস, 1 মোল অন্য যে-কোনো গ্যাসের সমান আয়তন দখল করে থাকবে। পরিবেশের অন্তর্গত বিভিন্ন গ্যাস ছাড়াও কীভাবে পাউরুটি বা বেকারি জাতীয় খাদ্য বস্তু প্রস্তুত করা হয় তারও ধারণা পাওয়া যায়। যেমন—ইস্ট জাতীয় (Saccharomyces cerevisiae) জীব সুগার থেকে দীর্ঘ কার্বোহাইড্রেটকে ভেঙে CO2, ও ইথানল উৎপন্ন করে। ইস্ট কার্বন ডাইঅক্সাইড বুদ্বুদ উৎপন্ন করে CO2,-এর মাত্রা বৃদ্ধি করে। CO2, গ্যাসের বুদ্বুদে গ্যাসের আয়তনের বৃদ্ধি অ্যাভোগাড্রো নীতিকে অনুসরণ করে।

🔵 পদার্থবিদ্যায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব : 1. পদার্থবিদ্যায় অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার গুরুত্ব বিশেষভাবে লক্ষণীয়। অ্যাভোগাড্রো সংখ্যার সাহায্যে গ্যাসীয় পদার্থের আণবিক ভর নির্ণয় করে তাকে 2 দিয়ে ভাগ করলে গ্যাসীয় পদার্থের বাষ্পীয় ঘনত্ব পাওয়া যায়। যেমন-$6.011x{{10}^{23}}$সংখ্যকবা অ্যাভোগাড্রোসংখ্যক কার্বন ডাইঅক্সাইডের ভর 44 গ্রাম
STP-তে গ্যাসীয়, এমন একটি যৌগের $3.011x{{10}^{22}}$ সংখ্যক অণুর ভর 3.2 g হলে যৌগের গ্রাম আণবিক গুরুত্ব নির্ণয় করো। STP-তে 3.2 গ্রাম গ্যাসীয় যৌগটির আয়তন কত লিটার?

উত্তরঃ STP তে  সংখ্যক অণুর ভর 3.2 g
অর্থাৎ STP তে $3.011x{{10}^{23}}$ সংখ্যক অণুর ভর 32 g
অর্থাৎ STP তে $ 6.022x{{10}^{23}}$ সংখ্যক অণুর বা 1 মোল ঐ যৌগের ভর 64 g
◾ ওই গ্যাসীয় যৌগটির আণবিক গুরুত্ব 64
◾ STP-তে 3.2  গ্রাম অর্থাৎ $\frac{3.2}{64}$  মোল গ্যাসীয় যৌগের আয়তন $22.4\times \frac{\not{3}.\not{2}}{\not{6}\underset{2}{\mathop{{\not{4}}}}\,}$ লিটার = 1.12 লিটার।


৩. কোনো ব্যক্তি হাতে একটি সুটকেশ ভূমির সঙ্গে লম্বভাবে ঝুলিয়ে অনুভূমিক তল বরাবর হেঁটে গেলে অভিকর্ষ বলের বিরুদ্ধে কৃতকার্যের মান কত হবে? ব্যাখ্যা করো।
উত্তরঃ  কোন ব্যক্তি ভূমির সঙ্গে লম্বভাবে ঝুলিয়ে অর্থাৎ ভূমির অনুভূমিকভাবে একটি সুটকেস নিয়ে গেলে সুটকেসের যেদিকে সরণ হয় সেদিকে বলের উপাংশ  F.cos90° =0

অর্থাৎ অভিকর্ষ বলের বিরুদ্ধে কৃতকার্যের মান = সরণ × 0 = 0
Ans. কৃতকার্যের পরিমাণ 0। তাই এই বল কে আমরা কার্যহীন বল বলতে পারি।
>
একটি 100g ভরের বস্তু 500m উচ্চতা থেকে বাধাহীনভাবে পড়তে শুরু করার 3s পরে তার গতিশক্তি কত হবে নির্ণয় করো।
উত্তর: বস্তুটির ভর 100 গ্রাম = 0.1 কিগ্রা
বস্তুটির প্রাথমিক বেগ (u)= 0
বস্তুটির অন্তিম বেগ (v) = u+ gt = gt= 9.81×3 মিটার /সেকেন্ড = 29.43 মিটার /সেকেন্ড
বস্তুটির গতিশক্তি= $\frac{1}{2}m{{v}^{2}}$ = $\frac{1}{2}\times 0.1\times {{(29.43)}^{2}}$  জুল = 43.30 জুল


Writter: Aslam Mondal
Village Resource Person (WB Govt)
Logo
Mob : +91 xxxxxxxxxxx
Mail:
Nadia , West bengal
  Facebook icon     Twitter icon     Youtbue icon    

MODEL ACTIVITY TASK

We Delivers & planning to Deliver here

Model Activity task Answer | Class 5 Model Task Answer | Class 6 Model Task Answer | Class 7 Model Task Answer | Class 8 Model Activity | Class 9 Model Activity Answer |Class 10 Model Activity Answer | Madhyamik Model Activity task | Study material | secondary education |wbbse social science contemporary India | 9th social science | free pdf download Bengal board of secondary | state government board of secondary education | chapter 6 population download NCRT | NCRT solutions for class 9 social science | NCRT book west Bengal board higher secondary | NCRT textbooks | west Bengal state class 9 geography | secondary examination physical features CBSE class | Model activity model WBBSE