দশম শ্রেণী জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | class 10 Life Science model activity 2021 part 6 | ক্লাস টেন লাইফ সাইন্স মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6

দশম শ্রেণী জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | class 10 Life Science model activity 2021 part 6 | ক্লাস টেন লাইফ সাইন্স মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6

দশম শ্রেণী জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক পার্ট-6 

Class 10 life science Model Activity task part 6 new 2021

দশম শ্রেণী জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | class 10 Life Science model activity 2021 part 6 | ক্লাস টেন লাইফ সাইন্স মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6

১. প্রতিটি প্রশ্নের সঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে তার ক্রমিক সংখ্যাসহ বাক্যটি সম্পূর্ণ করে লেখাে:

১.১ নীচের যে জোড়টি সঠিক নয় তা নির্বাচন করাে—

(ক) ঈস্ট – কোরকোদগম

(খ) মস – রেণু উৎপাদন

(গ) প্লাসমােডিয়াম – পুনরুৎপাদন।

(ঘ) অ্যামিবা – দ্বিবিভাজন

 উত্তর -(গ) প্লাসমােডিয়াম– পুনরুৎপাদন


১.২ নীচের যে দুটি জিনােটাইপ গিনিপিগের কালাে ও মসৃণ ফিনােটাইপের জন্য দায়ী তা চিহ্নিত করাে—

(ক) BBRR ও BbRr

(খ) BBrr ও Bbrr

(গ) BBRr ও BbRR

(ঘ) bbRr ও bbrr

উত্তর -(খ) BBrr ও Bbrr


১.৩ স্বাভাবিক পিতা এবং বর্ণান্ধতার বাহক মাতার বর্ণান্ধ কন্যাসন্তান জন্মানাের সম্ভাবনা নিরূপণ করাে–

(ক) 0%

(খ) 25%

(গ) 50%

(ঘ) 100%

উত্তর -(ক) 0%


২. নীচের বাক্যগুলাে সত্য অথবা মিথ্যা নিরূপণ করাে:

২.১ অযৌন জননে দুটি জনিতৃ জীবের প্রয়ােজন হয়।

উত্তর - মিথ্যা ।

(কারণ একটি জনিতৃ জীবের প্রয়োজন হয়।)


২.২ সপুষ্পক উদ্ভিদে নিষেকের পর ডিম্বকটি ফলে পরিণত হয়।

উত্তর - মিথ্যা। 

(কারণ - ডিম্বকটি বীজ এ পরিনত হয়।)


২.৩ কোনাে জীবের চারিত্রিক বৈশিষ্ট্যের বাহ্যিক প্রকাশকে ফিনােটাইপ বলে।

উত্তর - সত্য ।


৩. দুটি বা তিনটি বাক্যে উত্তর দাও-

৩.১ নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যের ভিত্তিতে অযৌন ও যৌন জননের পার্থক্য নিরূপণ করাে–(i) গ্যামেট উৎপাদন (ii) মাইটোসিস বা মিয়ােসিসের ওপর নির্ভরতা।

উত্তর –

বিষয় অযৌন জনন যৌন জনন
গ্যামেট উৎপাদন অযৌন জননে কোনাে গ্যামেট সৃষ্টি হয় না। যৌন জননে পুংগ্যামেট ও স্ত্রীগ্যামেট দুই প্রকার গ্যামেট উৎপন্ন হয়।
মাইটোসিস বা মিয়ােসিসের ওপর নির্ভরতা: অযৌন জননে মাইটোসিস বিভাজন লক্ষ্য করা যায়। যৌন জননে মিয়ােসিস বিভাজন গ্যামেট সৃষ্টির পূর্বে বা জাইগোট সৃষ্টির পরে ঘটে থাকে।


৩.২ মাইক্রোপ্রােপাগেশন পদ্ধতিতে কীভাবে প্লান্টলেট সৃষ্টি করা হয় তা একটি রেখাচিত্রের সাহায্যে দেখাও।

উত্তর— প্রদত্ত রেখাচিত্র নিম্নরূপ—


উদ্ভিদের পাতা
কলা নমুনা
কর্ষণ মাধ্যমে কলা নমূনা
ক্যালাস গঠন
এমব্রিয়য়েড গঠন
প্ল্যান্টলেট গঠন

৪. নীচের প্রশ্নটির উত্তর দাও -

৪.১ একটি বিশুদ্ধ হলুদ ও গােল বীজযুক্ত মটর গাছের (YYRR) সঙ্গে একটি বিশুদ্ধ সবুজ ও কুঞ্চিত বীজযুক্ত মটর গাছের (yyrr) সংকরায়ণের ফলাফল F₂ জনু পর্যন্ত চেকার বাের্ডের সাহায্যে দেখাও। এই সংকরায়ণ থেকে বংশগতির যে সূত্রটি পাওয়া যায় তা বিবৃত করাে ।

উত্তর – এই দ্বিসংকর জননের সংকরায়ন থেকে বংশগতির ‘স্বাধীন সঞ্চারণ সূত্র’ টি পাওয়া যায় ।

স্বাধীন সঞ্চারণ সূত্র - কোন জীবের দুই বা ততােধিক যুগ্ম বিপরীতধর্মী বৈশিষ্ট্যগুলি জনিতৃ জনু থেকে অপত্য অনুতে সঞ্চারিত হওয়ার সময় একত্রিত হলেও শুধুমাত্র গ্যামেট গঠনকালে এরা যে পরস্পর থেকে পৃথক হয় তাই নয়, উপরক্ত প্রত্যেকটি বৈশিষ্ট্য তাদের ভাবে যেকোন বিপরীত বৈশিষ্ট্যের সঙ্গে সম্ভাব্য সকল প্রকার সমন্বয়ে সঞ্চারিত হয়।

About the Author

Teacher , Blogger, Edu-Video Creator, Web & Android App Developer, Work under Social Audit WB Govt.

Post a Comment

Please Comment , Your Comment is Very Important to Us.
Cookie Consent
We serve cookies on this site to analyze traffic, remember your preferences, and optimize your experience.
Oops!
It seems there is something wrong with your internet connection. Please connect to the internet and start browsing again.
AdBlock Detected!
We have detected that you are using adblocking plugin in your browser.
The revenue we earn by the advertisements is used to manage this website, we request you to whitelist our website in your adblocking plugin.
Site is Blocked
Sorry! This site is not available in your country.