Header Ads Widget

সপ্তম শ্রেণী ভূগোল মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | class 7 geography model activity 2021 part 6 | ক্লাস সেভেন জিওগ্রাফি মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট ৬

সপ্তম শ্রেণী ভূগোল মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6

class 7 geography model activity 2021 part 6

ক্লাস সেভেন জিওগ্রাফি মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6

সপ্তম শ্রেণী ভূগোল মডেল অ্যাক্টিভিটি পার্ট 6 | class 7 geography model activity 2021 part 6

১. বিকল্পগুলি থেকে ঠিক উত্তরটি নির্বাচন করে লেখো -

১.১ পৃথিবীর ছাদ যে মালভূমিকে বলা হয় সেটি হলো 

 ক) ছোটোনাগপুর মালভূমি

 খ)মালব মালভূমি

 গ)পামীর মালভূমি

 ঘ)লাদাখ মালভূমি

উত্তর - গ) পামীর মালভূমি 


১.২ নদীর উচ্চ প্রবাহে I আকৃতির উপত্যকা সৃষ্টির অন্যতম প্রধান কারণ হলো 


 ক) ভূমির ঢাল কম থাকে

 খ) উপনদীর সংখ্যা বেশি থাকা

 গ) নদীর নিম্নক্ষয়ের ক্ষমতা বেশি

 ঘ) নদীর পার্শক্ষয়ের ক্ষমতা বেশি হওয়া

উত্তর - গ) নদীর নিম্নক্ষয়ের ক্ষমতা বেশি হওয়া


১.৩ যে রূপান্তরিত শিলা বিভিন্ন সৌধ নির্মাণে কাজে লাগে তা হলো-

 ক) চুনাপাথর

 খ) কাদাপাথর

 গ) ব্যাসল্ট

 ঘ) মার্বেল

উত্তর -  ঘ) মার্বেল


২. স্তম্ভ মেলাও

স্তম্ভ স্তম্ভ
২.১ কিলিমাঞ্জারোi) আগ্নেয় শিলা
২.২ গ্রানাইটii) নদীর মধ্যপ্রবাহ
২.৩ মিয়েন্ডারiii) আগ্নেয় পর্বত

উত্তর- 

২.১ কিলিমাঞ্জারো → (iii) আগ্নেয় পর্বত

২.২ গ্রানাইট → (i) আগ্নেয় শিলা

২.৩ মিয়েন্ডার → (ii) নদীর মধ্যপ্রবাহ

৩. সংক্ষিপ্ত উত্তর 

৩.১ ভূমির ঢাল ও উচ্চতার ভিত্তিতে মালভূমি ও সমভূমির পার্থক্য নিরূপণ করো 

বিষয়মালভূমিসমভূমি
1. ভূমির ঢালমালভূমির চারপাশ খাড়া ঢাল যুক্ত হয় এবং উপরিভাগ তরঙ্গায়িত হয়।সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে সামান্য উঁচু বা সমুদ্র সমতলের প্রায় সমান হয়।
2. উচ্চতাসমৃদ্রপৃষ্ঠ থেকে 300-600 মিটার উঁচু হয়।সমুদ্রপৃষ্ঠ থেকে 300 মিটারের কম উঁচু হয়ে থাকে।

৩.২ নীলনদের উপর কী উদ্দেশ্যে আসোয়ান বাঁধ নির্মাণ করা হয়েছে?

উত্তর -  বন্যা নিয়ন্ত্রণ ও কৃষি জমিতে জলসেচ এই দুটি মূল উদ্দেশ্যে নীলনদের ওপর আসোয়ান বাঁধ নির্মাণ করা হয়েছে।

নীলনদের ওপর এই আসোয়ান বাঁধ নির্মাণ করার কারণ হল  নীলনদের অতিরিক্ত যে জল নদীর দু কূল প্লাবণ করে  বন্যা সৃষ্টি করে তা আটকানো যায়

 যার ফলে নীলনদ অববাহিকায় বন্যা নিয়ন্ত্রণ করা যায় এবং এই ধরে রাখা জলকে পরবর্তীতে কৃষিকার্যে প্রয়োজন মত ব্যবহার করা যায়।

তাই  নীলনদের ওপর মিশরীয়রা আসোয়ান বাঁধ তৈরি করেছেন 

৪. মানুষের নানবিধ ক্রিয়াকলাপ নদীর উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে - বক্তব্যটির যথার্থতা বিচার করো

উত্তর -মানুষের জীবনের সাথে নদীর সম্পর্ক নিবিড় হলেও, মানুষের নানাবিধ  কাজ নদীর উপর নেতিবাচক প্রভাব ফেলে

মানুষের অবাঞ্ছিত ক্রিয়াকলাপ গুলি আলোচনা করা হল 

a. কৃষিজাত নদী দূষণ: কৃষি উৎপাদন বাড়াতে জমিতে যথেচ্ছ ভাবে কীটনাশক ও রাসায়নিক সারের ব্যবহার করা হয় যা বৃষ্টির জলে ধুয়ে নদীর জলে মিশে নদী দূষণ ঘটায়

b. নদী বাঁধ নির্মাণ:  বন্যা নিয়ন্ত্রণের জন্য নদীর পাড়ে কৃত্রিম বাঁধ তৈরি করলে সাময়িক সুফল পাওয়া গেলেও শেষ পর্যন্ত তা আরও ভয়াবহ বন্যার কারণ হয়ে উঠছে

c. নগরায়ন: অপরিকল্পিত নগরায়নের ফলে লোকালয় নিঃসৃত জৈব অজৈব পদার্থ নদীগর্ভে দূষণ সৃষ্টি করে

d.  নদীজলের অতিরিক্ত ব্যবহার: কৃষিতে সেচের জলের জোগান দিতে দিতে নদী ক্রমশ শুকিয়ে যাচ্ছে

e. শিল্পজাত নদী দূষণ: শিল্পাঞ্চলের গরম বর্জ্য জল নদীতে অবাধে মিশে গিয়ে নদীর জল ক্রমশ উষ্ণ ও বিষাক্ত করে দিচ্ছে 

কৃষি ব্যবস্থার প্রসার, শিল্পায়ন, নগরায়ণ, ইত্যাদি নানাভাবে নদীকে প্রভাবিত করেছে।

MODEL ACTIVITY TASK

We Delivers & planning to Deliver here

Model Activity task Answer | Class 5 Model Task Answer | Class 6 Model Task Answer | Class 7 Model Task Answer | Class 8 Model Activity | Class 9 Model Activity Answer |Class 10 Model Activity Answer | Madhyamik Model Activity task | Study material | secondary education |wbbse social science contemporary India | 9th social science | free pdf download Bengal board of secondary | state government board of secondary education | chapter 6 population download NCRT | NCRT solutions for class 9 social science | NCRT book west Bengal board higher secondary | NCRT textbooks | west Bengal state class 9 geography | secondary examination physical features CBSE class | Model activity model WBBSE