আজকে আমরা দশম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞান এর এর প্রশ্ন উত্তর নিয়ে আলোচনা করব। মাধ্যমিক মডেল অ্যাক্টিভিটি তেস্ট জীবন বিজ্ঞান এর আরও দুটি প্রশ্নোত্তর পর্ব আমরা ওয়েবসাইট অলরেডি প্রকাশ করেছি যা তোমরা সার্চ এ ক্লিক করে যেকোন প্রশ্ন লিখে সার্চ করে নিতে পারবে।ভবিষ্যতে আমরা মাধ্যমিক 2020 ও মাধ্যমিক 2021 এর জীবন বিজ্ঞান সাজেশন ও প্রকাশ করব।
1. নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে অযৌন অযৌন জননের পার্থক্য উল্লেখ করো: (ক) চরিত্র জীবের সংখ্যা গ্যামেট উৎপাদন মাইটোসিস ও মিয়োসিস এর উপর নির্ভরতা।
উত্তর:
◾ কোন কোন প্রাণী কোরকোদগম প্রক্রিয়ায় জনন সম্পন্ন করে বক্তব্যটির যথার্থতা বিচার করো।
উত্তর: হাইড্রার দেহের বাইরের দিকে কোরক সৃষ্টি হয় এবং সেই কোরক টি মাতৃ দেহ থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে অপত্য হাইড্রার সৃষ্টি করে।সাধারণত এই প্রক্রিয়া উদ্ভিদের ক্ষেত্রে বেশি দেখা গেলেও কোন কোন প্রাণী ,যেমন হাইড্রার ক্ষেত্রে জনন প্রক্রিয়া।
2. সপুষ্পক উদ্ভিদের ক্ষেত্রে নিষেক এবং নতুন উদ্ভিদের গঠন কিভাবে হয় তা একটি রেখাচিত্রের সাহায্যে উপস্থাপন করো।
উত্তর:
◾ ইতর পরাগযোগ এর দুটি অসুবিধা উল্লেখ করো।
◾ মাইক্রোপ্রোপাগেশন পদ্ধতিতে "পৃথকীকৃত কোষ বা কলার ছোট টুকরো" থেকে কিভাবে এন্ড্রয়েড তৈরি করা হয় ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: পৃথকীকৃত কোষ বা কলার ছোট টুকরোকে কর্ষণ দ্রবণে বৃদ্ধি ঘটানো হয়। কর্ষণ দ্রবণে অক্সিটোসিন হরমোন দিয়ে তৈরি করা হয়। মাইক্রোপ্রোপাগেশন পদ্ধতিতে নিম্নলিখিত ধাপে ধাপে পৃথকীকৃত কোষ বা কলার ছোট টুকরো থেকে এমব্রয়েরড তৈরি করা হয়:
উত্তর: জননের প্রয়ােজনীয়তা বা গুরুত্ব:
জীবজগতে জননের গুরুত্ব অপরিসীম।যেমন:
5. রেখাচিত্রের সাহায্যে একটি ফার্নের জনুক্রম ব্যাখ্যা করো।
উত্তর:
ফার্নের জীবনচক্রে সুস্পষ্ট জনুক্রম উপস্থিত। ফার্নে মূল উদ্ভিদ দেহ রেণুধর এবং ডিপ্লয়েড (2n) প্রকৃতির। রেণুধর উদ্ভিদের রেণুস্থলীতে রেণু সৃষ্টি হয়। ডিপ্লয়েড রেণু মাতৃকোষ (2n) মিয়োসিস প্রক্রিয়ায় হ্যাপ্লয়েড রেণু (n) উৎপন্ন করে। রেণু অঙ্কুরিত হয়ে হ্যাপ্লয়েড লিঙ্গধর দেহ (প্রােথ্যালাস) সৃষ্টি করে। সহবাসী লিঙ্গধর উদ্ভিদে পুংধানি ও স্ত্রীধানি উৎপন্ন হয়। পুংধানীতে শুক্রাণু (n) এবং স্ত্রীধানীতে ডিম্বাণু (n) সৃষ্টি হয়।বিসিক এর ফলে শুক্রাণু ও ডিম্বাণুর মিলন ঘটলে ভ্রুনানু বা জাইগোট (2n) সৃষ্টি হয় জাইগোট থেকে ভ্রুণ এবং ভ্রূণ থেকে রেনুধর দেহ (2n) উৎপন্ন হয়।
ট্যাগ: মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান সাজেশন | দশম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান কমন
| বাংলা (Bengali) | গণিত (Math) | ইংরেজি (English) | ইতিহাস (History) |
|---|---|---|---|
| ভূগোল | ভৌত বিজ্ঞান | জীবন বিজ্ঞান | মক টেস্ট (MCQ) |
দশম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি টাস্ক |যৌন জনন ও অযৌন জননের পার্থক্য
1. নিম্নলিখিত বৈশিষ্ট্যের উপর ভিত্তি করে অযৌন অযৌন জননের পার্থক্য উল্লেখ করো: (ক) চরিত্র জীবের সংখ্যা গ্যামেট উৎপাদন মাইটোসিস ও মিয়োসিস এর উপর নির্ভরতা।
উত্তর:
| বিষয় | অযৌন জনন | যৌন জনন |
|---|---|---|
| চরিত্র জীবের সংখ্যা | চরিত্র জীবের সংখ্যা একটি | জনিত জীবের সংখ্যা দুটি |
| গ্যামেট উৎপাদন | অযৌন জননের গ্যামেট উৎপাদন হয় না | যৌন জননের পুং গ্যামেট ও স্ত্রী গ্যামেট সৃষ্টি হয়। |
| মাইটোসিস ও মিয়োসিস এর উপর নির্ভরতা | এই প্রকার জননী কেবল মাইটোসিস কোষ বিভাজন ঘটে | এই প্রকার জননী গ্যামেট উৎপাদন কালে মিয়োসিস এবং জাইগোট থেকে অপত্য জীব উৎপাদন কালে মাইটোসিস কোষ বিভাজন ঘটে। |
| অপত্য জনুর প্রকৃতি | অপত্য জীব জিনগতভাবে জনিত জীবের অনুরূপ হয় | অপত্য জীব জিনগতভাবে জনিতৃ জীব অপেক্ষা ভিন্ন প্রকৃতির হয়। |
◾ কোন কোন প্রাণী কোরকোদগম প্রক্রিয়ায় জনন সম্পন্ন করে বক্তব্যটির যথার্থতা বিচার করো।
উত্তর: হাইড্রার দেহের বাইরের দিকে কোরক সৃষ্টি হয় এবং সেই কোরক টি মাতৃ দেহ থেকে বিচ্ছিন্ন হয়ে অপত্য হাইড্রার সৃষ্টি করে।সাধারণত এই প্রক্রিয়া উদ্ভিদের ক্ষেত্রে বেশি দেখা গেলেও কোন কোন প্রাণী ,যেমন হাইড্রার ক্ষেত্রে জনন প্রক্রিয়া।
2. সপুষ্পক উদ্ভিদের ক্ষেত্রে নিষেক এবং নতুন উদ্ভিদের গঠন কিভাবে হয় তা একটি রেখাচিত্রের সাহায্যে উপস্থাপন করো।
উত্তর:
◾ ইতর পরাগযোগ এর দুটি অসুবিধা উল্লেখ করো।
- 🔸 ইতর পরাগ যোগে বিভিন্ন প্রজাতির ফুলের মধ্যে পরাগ যোগ এর ফলে প্রজাতির বিশুদ্ধতা নষ্ট হয়।
- 🔸 ইতর পরাগযোগে জনিতৃ বৈশিষ্ট্য নিয়ন্ত্রিত হয় না।
◾ মাইক্রোপ্রোপাগেশন পদ্ধতিতে "পৃথকীকৃত কোষ বা কলার ছোট টুকরো" থেকে কিভাবে এন্ড্রয়েড তৈরি করা হয় ব্যাখ্যা করো।
উত্তর: পৃথকীকৃত কোষ বা কলার ছোট টুকরোকে কর্ষণ দ্রবণে বৃদ্ধি ঘটানো হয়। কর্ষণ দ্রবণে অক্সিটোসিন হরমোন দিয়ে তৈরি করা হয়। মাইক্রোপ্রোপাগেশন পদ্ধতিতে নিম্নলিখিত ধাপে ধাপে পৃথকীকৃত কোষ বা কলার ছোট টুকরো থেকে এমব্রয়েরড তৈরি করা হয়:
- 🔸 প্রথমে উপযুক্ত উদ্ভিদ কলা কোষ মুকুল ইত্যাদি নির্বাচন করা হয়।
- 🔸 তারপরে কালচার মাধ্যমে রেখে উপাদানটিকে বৃদ্ধি ঘটে এবং ক্যালাসের গঠন করা হয়।
- 🔸 ক্যালাসের বৃদ্ধি ঘটিয়ে অ্যান্ড্রয়েড তৈরি করা হয়।
3. জননের গুরুত্ব উল্লেখ করো ।
উত্তর: জননের প্রয়ােজনীয়তা বা গুরুত্ব:
জীবজগতে জননের গুরুত্ব অপরিসীম।যেমন:
- ◾ অস্তিত্ব রক্ষা করা: জননের সাহায্যে জীব নতুন অপত্য সৃষ্টি করে। ফলে, তার নিজ প্রজাতির সদস্যসংখ্যা বৃদ্ধি পায় এবং প্রজাতির অস্তিত্ব বজায় থাকে।
- ◾ বংশগত বৈশিষ্ট্যের ধারাবাহিকতা অটুট রাখা: জননের ফলে নতুন অপত্য জীব সৃষ্ট হয়। এর ফলে জীবের বংশগত বৈশিষ্ট্যের ধারাবাহিকতা বজায় থাকে।
- ◾ জীবজগতের ভারসাম্য রক্ষা: জীবের মৃত্যুর ফলে জীবের সংখ্যার হ্রাস ঘটে।
- ◾ জননের ফলে নতুন জীব সৃষ্টির মাধ্যমে মৃত্যুজনিত সংখ্যা হ্রাস পূরণ হয়। এর ফলে পৃথিবীতে জীবের ভারসাম্য তথা বাস্তুতান্ত্রিক সাম্য বজায় থাকে।
- ◾ জীব অভিব্যক্তি: যৌন জননের দ্বারা জীবদেহে মিউটেশন বা পরিব্যক্তি ঘটে। আবার, মিউটেশনের ফলে জীবদেহের মধ্যে নতুন নতুন বৈশিষ্ট্য বা ভেদ বা প্রকরণের উদ্ভব হয়। প্রকরণ জীবের অভিযোজন ও অভিব্যক্তিতে সহায়তা করে।
5. রেখাচিত্রের সাহায্যে একটি ফার্নের জনুক্রম ব্যাখ্যা করো।
উত্তর:
ফার্নের জীবনচক্রে সুস্পষ্ট জনুক্রম উপস্থিত। ফার্নে মূল উদ্ভিদ দেহ রেণুধর এবং ডিপ্লয়েড (2n) প্রকৃতির। রেণুধর উদ্ভিদের রেণুস্থলীতে রেণু সৃষ্টি হয়। ডিপ্লয়েড রেণু মাতৃকোষ (2n) মিয়োসিস প্রক্রিয়ায় হ্যাপ্লয়েড রেণু (n) উৎপন্ন করে। রেণু অঙ্কুরিত হয়ে হ্যাপ্লয়েড লিঙ্গধর দেহ (প্রােথ্যালাস) সৃষ্টি করে। সহবাসী লিঙ্গধর উদ্ভিদে পুংধানি ও স্ত্রীধানি উৎপন্ন হয়। পুংধানীতে শুক্রাণু (n) এবং স্ত্রীধানীতে ডিম্বাণু (n) সৃষ্টি হয়।বিসিক এর ফলে শুক্রাণু ও ডিম্বাণুর মিলন ঘটলে ভ্রুনানু বা জাইগোট (2n) সৃষ্টি হয় জাইগোট থেকে ভ্রুণ এবং ভ্রূণ থেকে রেনুধর দেহ (2n) উৎপন্ন হয়।
 |
| ফার্ণের জনুক্রম |
ট্যাগ: মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান সাজেশন | দশম শ্রেণীর জীবন বিজ্ঞান মডেল অ্যাক্টিভিটি | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান প্রশ্ন উত্তর | মাধ্যমিক জীবন বিজ্ঞান কমন